127.․Տրված բառերը տեղադրի՛ր կետերի փոխարեն՝ համապատասխանեցնելով նախադասություններին:
Նախօրոք, շնորհք, մեհյան, ներողություն, խոչընդոտող, նրբանկատ:
Այնքան շատ են խոչնդոտողներն ու խանգարողները, որ էլ ոչինչ չեմ ուզում անել:
Դե՛, ցո՛ւյց տուր շնորհքդ, թող տեսնեն, թե ինչեր ես անում:
Նախօրոք ամեն ինչ պատրաստել էր, որ հետո իրար չխառնվեր։
Ներողություն խնդրեց ու հանգիստ դուրս եկավ. կարծես ոչինչ չէր եղել:
Հեթանոսական մեհյանն տեղում է կառուցվել այս տաճարը:
Շատ նրբանկատ մարդ է. երբեք ընկերներիս մոտ ինձ դիտողություն չի անում:
128․Շարքերում գտիր ուղղագրական սխալները:
- արփշիռ-արբշիռ, փաղչել-փախչել, հորձանուտ, տարրալուծել
- արհամարել, տարորոշել, ավելորդ, բոխկ-բողկ
- քսուք-քսուկ, ժայտքել-ժայթքել, ճմռթել, գախտագողի-գաղտնագողի
- պարքև-պարգև, պանդուղտ, սայթակել, դշխուհի
129․Տրված կապակցություններում ընդգծված բառերով փոխաբերական իմաստով բառակապակցություն կազմիր:
Օրինակ՝ մաքուր սրբիչ-մաքուր հոգի
լուսավոր սենյակ-լուսավոր ժպիտ
բարձր սար-բարձր վարկ
սև գրիչ-սև օր
տափակ տանիք-տափակ ուղեղ
սուր դանակ-սուր միտք
ծանր իր-ծանր մանկություն
խոր ձոր-խոր վիշտ
130․Բառաշարքում առանձնացրու հոմանիշ բայերի 6 զույգ:
Սփրթնել, ծաղրել, սարսափել, աղաչել, գունատվել, սաստկանալ, հեգնել, ուժեղանալ, իշխել, ահաբեկվել, աղերսել, տիրել:
131․ Կետերի փոխարեն գրիր ածանցներ:
Օրինակ՝ վազ.- վազք, վազորդ
արմավենի
ուժեղ
հարսնացու
տենչալի
գործարար
մետաղյա
խռովել
փայլող
վերջ-
հոտավետ
հուր-
խնձորենի
Նարե Ղազարյան 